NIÑEZ, ESCOLARIDAD Y ANCIANIDAD

Aquí presentamos cinco propuestas. Las dos primeras enfocadas a capacitar a auxiliares del sistema educativo; la tercera... dirigida formar personas en el manejo de bibliotecas; la cuar-ta a capacitar dentro del área de cuidado de niños, tarea que puede darse dentro o fuera de la escuela; y la quinta dedicada a capacitar en el cuidado de personas de la tercera edad.

Estas propuestas se cursan íntegramente en la modalidad "no presencial"
 
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Con Certificación

Universitaria

UTN

Las funciones del preceptor son variadas. Entre ellas se encuentran:

  • El cuidado y seguimiento de los alumnos, procurando su integración grupal, intere-sándose por los problemas que tengan los mismos y orientándolos en la búsqueda de soluciones.

  • Colaborar con los profesores del curso en el acompañamiento y formación integral de los alumnos, facilitando un mejor desarrollo de las clases y de la actividad pedagógica.

  • Permanecer con los alumnos a su cargo, manteniendo el orden hasta entregar la clase al profesor respectivo.

  • Cumplir y hacer cumplir a los alumnos las pautas acordadas en los Acuerdos Institucionales de Convivencia.

  • Fomentar el cumplimiento de las normas legales vigentes que regulan el funcionamiento escolar.

  • Tomar los recaudos necesarios para favorecer la asistencia y puntualidad de los alumnos. Cumplir tareas de organización y cuidado de los alumnos durante actos escolares, salidas didácticas, etc.

  • Cumplir tareas de cuidado de los alumnos durante los recreos en todos los espacios en los que los mismos estén presentes. Fomentar y controlar el debido cuidado de las instalaciones y bienes de la escuela.

 

Extensión: 6 módulos - Duración: 6 meses - Temario

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Con Certificación

Universitaria

UTN

Estas son algunas de las funciones de quienes desempeñan el cargo de Secretario/a Escolar:

 

  • Asumir las acciones acordadas en el marco del Proyecto Institucional para la conducción en equipo que prescribe este Reglamento.

  • Cumplimentar los procedimientos que la administración de la institución ponga a su cargo.

  • Observar y comunicar a la dirección toda situación  de  relevancia  institucional que

tenga relación con su función, y proponer las innovaciones que considere oportunas.

  • Hacerse cargo de las acciones acordadas en el marco del Plan de Continuidad Pedagógica, tomando secciones a su cargo cuando corresponda.

  • Acompañar rotativamente las delegaciones escolares del establecimiento cuando sea menester participar de actos públicos patrios y/o fijados por el calendario escolar.

  • Ejecutar las acciones necesarias para dar cumplimiento a las propuestas de naturaleza socioeducativa y comunitaria.

  • Confeccionar y suscribir las certificaciones académicas y títulos del Nivel o Modalidad en que se desempeña.

  • Participar en la articulación de las comunicaciones institucionales.

  • Supervisar y registrar el cumplimiento de las tareas administrativas que corresponden a cada puesto de trabajo en el marco del Proyecto Institucional.

  • Ejecutar las acciones necesarias para dar cumplimiento a las propuestas de naturaleza socioeducativa y comunitaria de este reglamento y del Proyecto Institucional.

 

Extensión: 6 módulos - Duración: 6 meses - Temario

AuBib.JPG

Con Certificación

Universitaria

UTN

Aquí enunciamos algunas de las funciones de el/la Auxiliar de Biblioteca:

  • Suministra al usuario información sobre el uso del servicio, manejo del catálogo público o fichero y sobre el material existente.

  • Recibe del usuario solicitud de préstamo de material bibliográfico.

  • Entrega al usuario el material bibliográfico solicitado.

  • Recibe del usuario el material bibliográfico de-vuelto.

  • Mantiene ordenado el material bibliográfico en sus respectivas ubicaciones.

  • Controla según las normas establecidas, el material bibliográfico solicitado en préstamo.

  • Recibe las solicitudes de credenciales y las ordena de acuerdo al criterio establecido.​

  • Renueva las fichas de control de préstamo y de bolsillo.

  • Vela por el orden y disciplina del salón de lectura.

  • Realiza inventario general de la Biblioteca.

  • Remite material bibliográfico a usuarios que lo soliciten telefónicamente a través de dife-rentes medios de envío.

  • Aplica sanciones a usuarios morosos.

  • Transcribe e ingresa información bibliográfica operando una computadora.

  • Cumple con las normas y procedimientos en materia de seguridad integral, establecidos por la organización.

  • Mantiene en orden equipo y sitio de trabajo, reportando cualquier anomalía.

 

  • Elabora informes periódicos de las actividades realizadas.

 

Extensión: 6 módulos - Duración: 6 meses - Temario

Cuidador/a Profesional de Niños/as

Los cuidadores de niños cuidan de niños y bebés cuyos padres o tutores van a trabajar. Además de proporcionar los cuidados básicos con responsabilidades prácticas como lavar-los, vestirlos y darles de comer, fomentan el desarrollo social y educativo de los niños.

Los cuidadores de niños proporcionan un ambiente seguro y estimulante en el que los niños puedan jugar, aprender y desarrollar nuevas habilidades. Animan a los niños a participar en actividades como el dibujo o la pintura, la lectura de cuentos y los juegos.

Se encargan de proporcionar una atención básica a bebés y niños pequeños, que incluye cambiar pañales y ropa, y preparar la comida.

 

Deben prestar mucha atención a la higiene en todo momento, por ejemplo al preparar los biberones. Dan de comer a los niños pequeños o los ayudan a hacerlo por sí mismos.

Es importante que los cuidadores de niños establezcan una buena relación con los padres. Entre ambas partes es probable que se traten diversas cuestiones como, por ejemplo, asegurarse de que el niño es feliz y recibe estímulos, acordar qué tipo de comportamiento es aceptable, planificar la dieta del niño (por ejemplo si tiene alguna alergia), etc.

Algunos cuidadores cuidan niños con necesidades especiales (por ejemplo, con dificultades físicas o de aprendizaje). En estos casos, los cuidadores planifican el uso de libros, juguetes y actividades para atender a las necesidades físicas y emocionales del niño.

 

Extensión: 9 módulos - Duración: 9 meses - Temario

Cuidador/a Profesional de Ancianos

El/la cuidador/a profesional puede hacer su labor tanto en el ámbito de la comunidad (domicilio de la persona en situación de dependencia), como también en el ámbito institucional. En cualquiera de ellos va a ejercer, fundamentalmente, tareas que no pueden ser realizadas por cuidadores/as no profesionales del entorno del usuario/a. Son funciones que realiza:

 

Aplicación de técnicas de higiene y aseo a la persona dependiente, teniendo en cuenta las limitaciones que pueda tener por sus características psicofísicas.

Mantenimiento, limpieza y organización del domicilio.

 

Encargarse de la alimentación haciendo uso de las técnicas que sean necesarias en el tratamiento que requiera la situación de dependencia.

 

Higiene de la persona cuidada y administración de las medicaciones.

Movilizaciones, traslados y apoyos en la de ambulación de la persona.

Aplicación de técnicas que favorezcan las relaciones sociales de la persona en situación de dependencia, realizando tareas de acompañamiento.

Mantenimiento y rehabilitación psicosocial.

 

Conocimiento y manejo de ayudas técnicas para la mejora de la vida cotidiana de la persona en situación de dependencia.

Extensión: 6 módulos - Duración: 6 meses - Temario